Lista de verbos irregulares, da editorial Burlington Books, dirixida aos nenos e nenas de sexto e da ESO.
Tedes unha fotocopia coa lista completa de verbos irregulares, que podedes imprimir, e o audio correspondente que tamén podedes descargar.
Lembrade que tendes tamén un montón de actividades sobre o pasado no apartado "GRAMMAR" da unidade 5 correspondente ao voso curso. ENLACE
Song for describing jobs.
Editorial MacMillan (Quest5)
LYRICS
There are lots of different jobs
that different people do.
And we all help each other,
with the different things we do.
She’s a teacher. She teaches you and me.
She’s a housewife. She helps her family.
He’s a taxi driver. He drives you everywhere.
He’s a hairdresser. He cuts your hair.
There are lots of different jobs
that different people do.
And we all help each other,
with the different things we do.
He’s an artist. He paints pictures for you to see.
She’s a writer. She writes books for you to read.
She’s a waitress. She brings you coffee or tea.
He’s a builder. He makes houses for you and me.
Os nenos e nenas de sexto queren presentaros o seu último traballo. Trátase dun libro bilingüe (inglés-galego) en formato dixital e outro físico, que estará dispoñible para todos na Biblioteca do Centro.
O libro titúlase "Imagine", como a canción de John Lennon, xa que está baseado na súa canción.
Esperamos que disfrutedes moito coa súa visión ou lectura!
Como xa anunciamos, este martes pasado celebramos no colexio o Día da Paz. Na web do colexio podedes ver o precioso manifesto que escribiron e leron os nenos e nenas de sexto e as cancións que cantamos. A canción "Light a Candle for Peace" quedou marabillosa. Noraboa a todos e todas.
En 3º e 4º tocábamos aprender a describirnos físicamente e, entre outras actividades, fixemos un "Fashion Show" para levar a práctica o que estábamos aprendendo.
Aquí tendes os vídeos do "2018 Tintureira Fashion Show".
Nenos e nenas de 6º curso, debido a que tanto vos gusta a canción de John Lennon "Imagine", este ano imos facer un libro ilustrado sobre esta canción para a Biblioteca do Centro.
Ide repasando a canción e imaxinando como sería ese mundo no que....
... non hai ceo nin inferno, onde non hai países nin fronteiras...
Imaxina que non hai nada polo que morrer ou matar, que non hai relixións...
Imaxina a todo o mundo vivindo en Paz...
O día 30 deste mes celebraremos o día da Paz. Ao igual que o ano pasado imos celebralo no colexio con diferentes actividades, entre elas cantando a canción "Light a candle for Peace" (Acende unha candea pola Paz).
Estas chicas de 5º de Primaria ofrecéronse para gravar unha mostra do baile da canción de Nadal. Grazas a elas poderedes lembrar todos os xestos da canción. Animádevos a bailala e cantala coa familia, e grazas chicas de 5º. YOU ARE FANTASTIC!
O Nadal está preto e coma todos os anos imos preparar a nosa "Christmas song".
Este ano escollemos unha canción do ano 1959 titulada "I'm the happiest Christmas tree" (Son a árbore de Nadal máis feliz) que interpretaba marabillosamente Nat King Cole.
Aquí tendes a canción para aprender a cantala e na clase practicaremos o baile.
Na entrada anterior presentamos a historia tradicional que todos coñecemos de Thanksgiving, o día de Acción de Gracias, día no que as familias dos EEUU se reunen entorno a unha grande comida ou cea, a expresar a súa gratitude polas boas cousas ocurridas durante ese ano. Esta data, como sabemos, coincide sempre no cuarto xoves do mes de novembro en lembranza da boa relación que arredor do ano 1620 comezou a establecerse entre os indíxenas de América (native americans) e os colonos principalmente europeos que alí chegaron nese ano (pilgrims/european settlers).
Pero a nosa auxiliar de conversa Sabine quere facernos reflexionar sobre a outra cara desta celebración. Esta semana vainos falar do "National Day of Mourning", unha concentración que se celebra todos os anos en Plymouth, coincidindo co día de acción de gracias, onde activistas indíxenas e simpatizantes queren poñer de manifesto que a convivencia entre colonos e nativos non foi tan cordial como se nos conta, de feito a chegada dos colonos supuxo a morte para moitos deles, o roubo das súas terras e a destrución da súa cultura. Os poucos que quedan hoxe en día intentan loitar para a conservación dos seus dereitos e da súa cultura.
The other story of Thanksgiving
In December 1620, a group of British settlers called “The Pilgrims” arrived in Plymouth Harbour. They chose an abandoned Native American Wampanoag village called Patuxet.
The first months were very hard, and most of the Pilgrims starved or froze to death
In March, 1621, indigenous leaders came and showed them how to plant corn, fish, gather berries. They entered into a treaty.
In September/October, there was a good harvest, and some Pilgrims went hunting. The Wampanoag came to the camp because they had heard gunfire. They were invited to stay and eat, so the Wampanoag brought deer which as a gift. The feast lasted 3 days
In 1675, war broke out between the Pilgrims and the Wampanoag. Most of the Wampanoag died from disease, war, or slavery. Those who have survived have fought to keep their culture.
