DESPEDIMOS A CLASE DE 6º

 PROMOCIÓN CURSO 2024-2025

Que rápido medrastes... xa toca iniciar nova etapa no instituto... e aínda me lembro de cando erades ben pequerrechos.

Neste momento estamos moi tristes pola despedida, pero estou ben segura de que esta nova etapa vai ser marabillosa para todos vós. Non nos esquezades porque nós sempre vos lembraremos.

Martina, Victoria, Daniella, Vera, Inés (profe), Roi, Eder, David

Claudia, Enara, Noa, Emma Rodríguez, Xacobe, Maia

Dani, Noé, Julia, Sofía, Emma Priento, Xabi, Mateo, Diego

ÚLTIMO DÍA CON KAYLA

Con moita pena despedimos a Kayla tras pasar todo este curso con nós.

 Neste último día aproveitamos a sacar fotos con ela e a facerlle entrega de todo o noso cariño a través de cartas, debuxos e dedicatorias. 

Ata sempre, Kayka, foi fantástico compartir este ano contigo!

BEST SONGWRITER

Grandes compositores, a vista dos resultados, son os nenos e nenas de sexto. 

O alumnado traballou durante uns días na composición de cancións. A temática era libre e o único requisito era a utilización obrigatoria do tempo gramatical "Simple Past".

En equipos comezaron tomando decisións en canto á temática, rima, vocabulario... Tras esta primeira fase de composición da letra pasaron a buscar unha melodía apropiada e adaptada aos gustos de cada equipo axudados por diferentes plataformas de IA.

Posteriormente tocaría darlle publicidade a obra de cada equipo e para iso utilizamos un muro de Padlet. Quixemos profundizar aínda máis no traballo e cada equipo creou unha ficha de traballo centrada na súa canción para dala a coñecer, podía ser en formato físico ou dixital.

Por último, e tras escoitar todas as composicións, o alumnado pasou a valorar e puntuar os traballos dos compañeiros na procura da canción máis valorada. A votación estivo moi parella, xa que o nivel de todas as creacións era moi alto. Finalmente estas foron as cancións gañadoras:

1st: "Last School Trip" by Julia, Sofía and Victoria

2nd: "Spermatozoon" by Daniela, Martina and Noa

3rd: "The Weekend" by Emma and Xabi

Podedes escoitar todas as composicións no seguinte enlace. Que vos parece o resultado?

            ENLACE SONGWRITERS

Creando Monstros 1º curso

 En 1º curso practicamos as partes do corpo deseñando monstros. Nesta ocasión había que debuxar un monstro seguindo unhas pistas. Posteriormente pedímoslle a IA que nos creara un monstro seguindo estas mesmas pistas. Aquí tendes ambos resultados, todos fantásticos.

                                                                       AI Monster

                                                      

                                                                     Student's monsters

Creando monstros 2º curso

Na clase de segundo, foi o propio alumnado quen foi ideando como sería ese monstro imaxinario. En equipos tomaron decisións e escribiron a información necesaria para que a IA creara unha imaxe o máis cercana ao que eles e elas querían.

        

                                      

                                             O resultado sorprendeu a mais dun.

                                

             

AULA: Animal Padlet

O alumnado de 5º  realizou un proxecto que consistía en elaborar unha publicación nun muro colectivo coa temática dos animais.

En primeiro lugar, cada grupo tivo que tomar decisións sobre a súa futura publicación: animal a elixir, datos a publicar, tipo de imaxe... Posteriormente, tras elaborar por escrito un esquema cada grupo pasou a publicar o seu traballo nun muro colectivo, Padlet. 

A actividade continuaba cunha exposición oral da nosa publicación. A axuda da auxiliar de conversa Kayla neste paso foi valiosísima xa que fixo posible que cada grupo practicase previamente esta exposición con ela.

Por último, cada grupo tivo que avaliar mediante unha rúbrica as publicacións dos compañeiros.

  

 

ENLACE PADLET

AULA: Animals Board game

 Nesta ocasión os nenos e nenas de terceiro curso repasan a unidade sobre "Animals"  mediante este xogo de mesa. 

Practicamos o xogo na clase e posteriormente leváronno para casa para xogar coa familia.

Who am I?

 Con motivo da chegada do Entroido pensamos que unha boa maneira de practicar o tema actual sería mediante esta actividade de ocultarnos detrás dunha máscara de animal e así de paso practicar as descricións.

AULA: Translation Lists

 Aquí temos aos nenos e nenas de 3º e 4º curso poñendo a proba os seus coñecementos das "Translation Lists".

En cada tema o alumnado practica o vocabulario e gramática de cada unidade mediante listas de traducción que chamamos "Translation Lists", e de cando en cando poñemos a proba o noso coñecemento destas TL dunha maneira máis lúdica a través dun xogo de mesa basado nestas TL.