BLOQUE 3: 27 abril-11 maio (5º curso)

Repasaremos conceptos de Gramática e Vocabulario facendo  Fichas Dixitais.

Nestas fichas practicaremos actividades de Listening (escoitar), Reading (ler) e Writing (escribir).

Le atentamente as instrucións de cada ficha antes de facela.

Antes de nada, crea na libreta, nunha páxina nova, unha plantilla coma esta, nela terás que ir anotando as fichas dixitais que vas facendo e a nota que quitas en cada unha, podes repetir cada ficha dixital unha vez. Ao remate deste bloque é posible que che pida unha foto desta plantilla.

BLOQUE 3 27 abril-11 maio
Ficha número:	Nota  (1º intento)	Nota  (2º intento)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total

Instruccións Fichas Dixitais

Simplemente debedes entrar na ficha correspondente e facela, ao remate debedes darlle a FINALIZADO, pediravos o voso NOME e APELIDOS, tras iso inmediatamente na esquina superior esquerda en vermello aparecerá a vosa NOTA, eu recibirei tamén a vosa nota nese momento a través da aplicación.

Podedes repetir unha vez cada ficha dixital se o desexades.

1. PREPOSITIONS OF PLACE

Escoita e selecciona o debuxo apropiado. 

Antes de facer a ficha repasa as seguintes preposicións de lugar:

ON: encima
OVER: encima pero sin tocar

IN: dentro

UNDER: debaixo de

BEHIND: detrás de

NEXT TO: al lado de

IN FRONT OF: delante de 

BETWEEN: entre

2. NUMBERS 1-100

Escoita e escribe os números (con número, non con letra)

3. PRESENT SIMPLE
Visualiza o vídeo as veces que necesites.
Selecciona a palabra correcta en cada oco.




4. READING "ARIANA GRANDE"
Le atentamente esta lectura sobre a vida da artista Ariana Grande, despois responde ás preguntas.
A. marca a resposta correcta
B. escribe a letra correspondente dentro do cadrado
C. escribe a palabra correcta (soamente unha)
D. Escribe soamente a letra T ou F (true-verdadeiro / false-falso)


5. ANIMALS 
Escolle a resposta correcta




6. GIVING DIRECTIONS
Dar direccións.
Une cada pregunta coa súa resposta mirando atentamente ao plano.



7. SOME or ANY
Antes de facer a ficha repasa na libreta SOME (algun@s) / ANY (algun@s/ ningun@s)
Lembra que SOME o utilizabamos nas afirmativas e ANY nas negativas e interrogativas.
PERO ATENCIÓN: nas oracións 3, 6, 12, 15 habería que por SOME porque cando pides algo ou ofreces algo aínda que sexan preguntas hai que poñer SOME (isto estudiarédelo máis adiante)
3. Can I have SOME water, please?
¿Puedo tomar algo de agua por favor?
6. Would you like SOME chocolate?
¿Te gustaria algo de chocolate?



8. WHO IS WHO
Le e observa, averigua quen é cada neno. Escribe o nome no recadro enriba de cada neno.
Actividade libreta: fai un debuxo na libreta sobre ti, colorea a roupa. Logo fai unha descripción sobre ti semellante a destes nenos.




9. ORDER THE SENTENCES
- Actividade libreta: escribe cada unha destas frases ordenadas na libreta coa súa traducción debaixo de cada frase.
- Despois fai esta ficha dixital ordenando as frases como na libreta, se che da erro corríxeas de novo na libreta.
LEMBRA: os adxectivos en inglés sempre van diante do substantivo (a new car: un coche novo)


10. DAILY ROUTINE
- Escoita o listening sobre a rutina diaria de Caroline e completa os ocos.
- Actividade libreta: escribe na libreta un texto con 7 frases sobre a túa rutina semellantes ao tipo de frases dos exercicios 3,4 e 10. Por exemplo:
. I get up at seven o'clock every morning.